Archive for the ‘Narraciones’ Category

Cuentos y leyendas de la ALhambra

Posted on Febrero 12th, 2015 in Escritura, Lectura, Lenguaje, Narraciones | No Comments »

Washington Irving (1783-1859), considerado como “patriarca de la literatura americana” y “el mejor escritor de habla inglesa de su tiempo” tuvo el privilegio de vivir en la Alhambra mientras escribía el libro Cuentos de la Alhambra. Después de recoger todas las leyendas de los habitantes de la Alhambra, y tras investigar en los archivos de la Biblioteca universitaria granadina, desarrolló un género de novela fantástica de imprescindible lectura.

Elegir al menos una y realizar un resumen. Lo publicaréis en vuestro blog personal, lo grabaréis en audio y lo subiremos a SoundCloud.

Semana de la Paz

Posted on Enero 29th, 2015 in Efemerides, Escritura, Lectura, Lenguaje, Narraciones, Poesía | No Comments »

Hoy jueves vamos a dedicarnos a trabajar con la letra y la música de la canción compuesta e interpretada por La Oreja de Van Gogh, “Jueves, 11 de Marzo“.

Tenéis la letra en un folio y vamos a escuchar primero la canción mediante el vídeo siguiente:

  • ¿ Qué os dice el 11 de marzo ? ¿ De que año ? ¿ Qué sucedió en Madrid ? ¿ Por qué creéis que sucedió esto ?
  • ¿ De qué trata la letra de la canción ? ¿ Quienes son los protagonistas ?  ¿ Qué les pasa ? ¿ Qué creéis que intenta decirnos ?
  • Expón tres razones por las que tú intentarías convencer a ciertas personas que no deberían realizar atentados.
  • Cuenta tú la historia en prosa, como una narración.

 

Letra:

Si fuera mas guapa, y un poco mas lista,
Si fuera especial, si fuera de revista,
Tendría el valor de cruzar el vagón
y preguntarte quién eres.

Te sientas enfrente
y no te imaginas,
Que llevo por ti mi falda mas bonita,
Y al verte lanzar un bostezo al cristal,
Se inundan mis pupilas.

De pronto me miras,
te miro y suspiras,
Yo cierro los ojos,
tú apartas la vista,
Apenas respiro,
me hago pequeñita,
Y me pongo a temblar.

Y así pasan los días,
de lunes a viernes,
Como las golondrinas
del poema de Bécquer,
De estación a estación,
Enfrente tu y yo
va y viene el silencio.

De pronto me miras,
te miro y suspiras,
Yo cierro los ojos,
tú apartas la vista,
Apenas respiro,
me hago pequeñita,
Y me pongo a temblar.

Y entonces ocurre,
despiertan mis labios,
Pronuncian tu nombre
tartamudeando,
Supongo que piensas:
¡qué chica mas tonta!
Y me quiero morir.

Pero el tiempo se para,
y te acercas diciendo,
Yo no te conozco
y ya te echaba de menos,
Cada mañana rechazo el directo,
y elijo este tren,

Y ya estamos llegando,
mi vida ha cambiado,

Un día especial este 11 de marzo,
Me tomas la mano,
llegamos a un túnel
que apaga la luz.

Te encuentro la cara
gracias a mis manos,
Me vuelvo valiente
y te beso en los labios,
Dices que me quieres
y yo te regalo el último soplo de mi corazón.

Actividades

Posted on Enero 26th, 2015 in Escritura, Lenguaje, Narraciones, Paseando edificios, Proyectos | No Comments »

Hoy lunes, día 26 de enero, vamos a seguir con las tareas del proyecto que vuelvo a recordar aqui:

  • Actualización del artículo sobre el azúcar
  • Buscar información sobre el edificio asignado
  • Relato colaborativo.
  • Crea la infografía de tu edificio.

Enlaces:

QR de la app para Android sobre Edificos Motrileños. Captúralo  con tu aplicación de móvil y bájate la aplicación. Está aún de forma provisional.

qrdeapp

 

 

Tareas varias.

Posted on Enero 15th, 2015 in Escritura, Lectura, Lenguaje, Narraciones, Paseando edificios, Proyectos | No Comments »

Hoy jueves, día 15 de enero, vamos a seguir con las tareas del proyecto:

  • Actualización del artículo sobre el azúcar
  • Nube de palabras
  • Resumen del corto de animación “Swing of change”
  • Buscar información sobre el edificio asignado
  • Comienzo del relato colaborativo.

Cada uno realiza el trabajo según la prioridad que he expuesto y según lo que le falte.

¡ Buen día !

Enlaces:

Un relato de la Edad Moderna

Posted on Enero 13th, 2015 in Escritura, Lenguaje, Narraciones | No Comments »

Vamos a intentar crear un relato colaborativo y ya que estamos investigando sobre la Edad Moderna y Motril, a través de sus edificios, trataremos de inventar un relato con un personaje de aquella época, que se desarrolle en Motril y en alguno o varios de sus edificios.

  1. Elegid un personaje principal y otros secundarios.
  2. Pensad la época en que vivía
  3. Seleccionad un trabajo relacionado con el trabajo de la caña de azúcar.
  4. Pensad en una situación que le sucede.

A continuación os repartís el trabajo de escritura. Alguien deberá empezar y los demás continuaréis el relato hasta el final. Si sois 4, tendréis que escribir 4 párrafos como mínimo. Elegid o sortead un orden de escritura.

Tened en cuenta que el relato deberá tener las siguientes características:

  1. Cada párrafo no puede tener menos de 10 renglones.
  2. Los personajes tienen que ser descritos tanto física como en cuanto a vestuario y carácter.
  3. Se debe de desarrollar en Motril de la Edad Moderna (1492-1789).
  4. Deben aparecer uno o varios edificios de la época.
  5. La acción debe de desarrollarse alrededor de algún trabajo u oficio relacionado con la caña de azúcar.
  6. Elegid un título, aunque luego puede cambiarse.

El relato irá escrito en Padlet. El que comienza debe de darme en un escrito los siguientes datos:

  • Título del relato.
  • Número del Equipo.
  • Título de su capítulo.

Deberá acompañarse cada  párrafo con una imagen relacionada.

Cuando se acabe, cada uno lo escribirá en su blog personal.

Día de la lectura

Posted on Diciembre 16th, 2014 in Escritura, Lectura, Lenguaje, Narraciones | No Comments »

Hoy se celebra el Dia de la Lectura en Andalucía.

Nosotros lo vamos a celebrar de varias maneras-

Por un lado recibiremos a un grupo de compañeros de otros cursos que nos van a exponer su trabajo sobre autores andaluces y nos propondrán algunas actividades.

Por otro lado vamos a leer parte de la obra de un escritor mmotrileño que fue maestro de este colegio, Joaquín Pérez Prados.

Leeremos un cuento de su libro “La ciudad de la melaza” y luego os ofrezco una versión realizada por vuestros compañeros de hace 3 años que imitaron a Joaquín en su libro “Cuentos del Litoral”  y que titularon “Cuentos del Sur“.

 

El Talismán del Adriático

Posted on Octubre 22nd, 2014 in Escritura, Lectura, Lenguaje, Narraciones | No Comments »

Hoy tenemos la oportunidad de, una vez leído el libro, poner en común el mismo.

Primero intentaremos solventar las siguientes cuestiones:

  • ¿ Qué acontecimientos nos han deparado los capítulos desde el XiV al XIX ?
  • ¿ Ha aparecido algún personaje nuevo ? ¿ Es importante para el desarrollo de la acción ?
  • ¿ Como termina el libro ? ¿ Tú habrías cambiado algo del final ?
  • ¿ Crees que puede continuar la historia ? ¿ Cómo lo harías tú ? Intenta crear un esbozo de continuación de la historia.
  • ¿ Qué te ha gustaod más ? ¿ Y lo que te ha gustado menos ?
  • ¿ Somos capaces de realizar un resumen lo más corto posible ? Escribimos uno, lo ponemos en común y, entre todos, lo analizamos.

Pensad en crear un booktrailer. Para ello tened en cuenta:

  • Coge una hoja y apunta en ella: sinopsis de la novela, personajes principales, lo que te transmite la novela y la música que podría pegarle más.
  • Busca imágenes que tengan que ver con el tema.
  • Haz un mini-guión
  • No debe durar más de 1″
  • Los textos deben ser breves y la letra clara yu legible
  • Pásalo bien mientras lo haces

Relatos cortos

Posted on Abril 7th, 2014 in Escritura, Lenguaje, Narraciones | No Comments »

El pasado viernes estuvimos escuchando los relatos cortos presentados y cada uno de vosotros los puntuó para seleccionar los tres que más os gustasen y enviarlos al concurso de la biblioteca, con motivo del Día del Libro.

Los tres relatos cortos elegidos han sido:

PUZZLES, de Mari Tere, 340 puntos

NUESTRA CASA de Beatriz, 336 puntos

ERYK, EL VALIENTE, de Lucas, 325 puntos

Ellos serán los que se envíen a la bibliotecaria dle centro.

Enhorabuena a todos los participantes y especialmente a los ganadores.

Proyecto Edutablets (II)

Posted on Abril 2nd, 2014 in Narraciones, Proyecto | No Comments »

Parece que le hemos tomado gusto a las tabletas. Funcionan de maravilla y tienen unas aplicaciones que favorecen la creatividad.

¿ Sois capaces de sacarle todas las posibilidades a esas aplicaciones ?

Después de haber realizado un trabajo sobre los volcanes vamos a intentar que construyáis una historia con Toontastic (carpeta Comic Storitelling). Es una aplicación para crear comic animado, cuentos con imágenes. Para las imágenes podéis usar Picsart (otra aplicación ) y música (GarageBand). Tenéis un mini tutorial en Cómo trabajar.

Otra de las cosas que haremos será:

  • Recoger los microrrelatos para que elijamos tres.
  • Trabajar en la tercera sesión sobre convivencia
  • Cuarta sesión: 8 compañeros y compañeras asistirán a un minicurso sobre convivencia. (Lucas, Mari Carmen, Adrián, Alex, Victoria, Mireia, Manolo y José Antonio)

El Vendedor de Humo

Posted on Marzo 18th, 2014 in Escritura, Lectura, Lenguaje, Narraciones | No Comments »

Hoy vamos a visionar un corto de animación en el que nos encontraremos a un señor que llega a un pueblo para vender. ¿ Qué vende ? ….HUMO.

El vídeo ese este:

Una vez visionado, nos preguntamos sobre la temática que trata y si podemos sacar un tema de debate.

¿ A qué se dedica el hombre que llega al pueblo ? ¿Qué desean las personas del pueblo ? ¿ Por qué se dice que vende humo ?¿ Qué le ocurre al humo ? ¿ Engaña a las personas ? ¿ Conocéis a personas que venden humo ? ¿ Por qué decimos que el que vende humo engaña ?

Usad la técnica de la Mesa Redonda para responder a estas y otras preguntas.

A continuación debéis posicionaros a favor o en contra del vendedor ambulante dando razones y justificaciones. También con la técnica de la Mesa Redonda

Una vez que hayáis debatido, escribid individualmente un texto con dos párrafos:

  1. En el primer párrafo habla sobre lo que trata el corto de animación
  2. En el segundo párrafo debes posicionarte a favor o en contra de lo que hace el vendedor ambulante. Da una opinión razonada y justificada.

Por último publica el texto en tu blog